制作绘本样本。在绘制完插画和配文后，可以将绘本样本打印出来，检查排版、文字、色彩等方面的效果，以保证绘本的整体质量。完成绘本的制作和出版。在制作完绘本后，可以选择自助出版或寻找专业出版机构进行印刷和发行。
在“暖暖森林”里，小动物们也加入了孩子们的行列，一起佩戴口罩、接受核酸检测、接种新冠疫苗，共同期待疫情结束后的生活。
讲述绘本《病毒与小贪》小朋友们听完绘本后，你们知道病毒是从哪里来的了吗？那有病毒的小贪怎么样了呢？小贪身体发热，不断干咳，呼吸困难，并且还没有医生可以治疗。
最近一段时间给小儿共读的绘本以科普为主。原因有三。其一，是源于疫情对我们的影响。对于大众来说，起初对新冠肺炎病毒的恐惧来源于对它的毫无所知。之后呢，又是因为对科学常识的一知半解造成对某些莫名其妙的伪科学深信不疑，各种杂乱的声音你方唱罢我登场的节奏已经让深陷其中的人们无法自拔。
不管画家们怎么说，我以前从来没有拿过画笔等等。一个真正优秀的画家，只有画了成百上千只手，才能真正画出手来。如果你画了几个练习，觉得没有突破，那是正常的。不要认为自己没有天赋。
〖壹〗、还让这些既陌生却与我们共同生活的小生命显得亲切。这本书最大的亮点是，不仅图画精美，文字也优美动人，在标题上把海洋浮游生物称为水中芭蕾，说河流中对抗流水的微型生物是河中小民的英勇斗争。让阅读的人在画面和文字上都能享受到美的熏陶。
〖贰〗、《微观世界》是一部表现自然界生命体的电影，看后会让我们懂得，任何生命都是平等的，只是承载生命的身体不同罢了。我们是人类，它们是动物。生命只是以不同的形势存在着，不论是美的还是丑的，也不论是大的还是小的，是高级的还是低等的所有的生命都有权利好好的活着。
〖叁〗、★推荐理由： 小朋友总是对脚下的各种昆虫、蚂蚁有着无限的好奇，在大自然中更是能无比投入地蹲着小身子观察好久自己脚下的世界。 这部《微观世界》便启用了一种无以伦比的摄影技术和独具匠心的拍摄角度，将所有孩子都会好奇的森林下、草丛下的世界无数倍放大到我们的面前，昆虫、草叶、水滴无不纤毫毕现。
疫情绘本选题缘由 引导儿童产生绘本阅读的移情体验以疫情主题绘本对儿童进行生命教育、 品格教育。通过审美移情分析结合移情观察设计方法进行信息搜集整合开展移情理论下的疫情绘本设计。总结 基于移情理论的儿童疫情绘本设计原则完成以儿童为中心的疫情绘本实践。
绘本中色彩鲜艳的插图能够调动学生学习英语的兴趣。此外，绘本里很多单词都是不断地重复出现，这对于学生记忆英语词汇很有帮助，它不是机械地进行记忆，而是赋予故事情节让词汇变得生动起来。学生在阅读绘本的过程中借助图片展开思考，能够使其掌握不理解的单词或短语。这样记忆单词不仅更加有效，而且不容易遗忘。
我的疫情日记里最想写的就是我身边的普通人，尽自己最大的努力，用自己的方式支持抗疫情的事情。这一次的疫情，让我们每个人都更深刻的意识到，做好个人的防护，不给国家添乱，不麻烦医务人员，也是为国家做贡献。
上学期疫情在家网课期间，那时开始我们就坚持每天一起阅读各种不同种类的书。行万里路，读万卷书。读书就是和智者对话，读书是心灵的旅行。我们在亲子阅读中从被动读书慢慢转变为主动读书，亲子阅读正在成为我们一家人的良好习惯。
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